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转换心智，系统思考——Blog2005宣言（人物篇）

关键词： 转换心智，系统思考——Blog                                          

转换心智，系统思考——Blog2005宣言（人物篇）  


笔者注：从顺德会议回来后，得知不少老师希望通过网络在全国展开进一步的互动交流学习，但是希望能够有一些快捷的方式建立彼此联系。因此，我就根据自己的了解，整理一些blogger推荐给大家。对于好的资源，要充分利用，不能采用走马观花蜻蜓点水跳跃式方法。推荐的这些blogger，无论是哪种类型的学习者，相信你们都能够从中汲取到营养。但是我先申明一下，网络空间的专家老师很多，推荐的这些专家只是我经常触及到的，如果其他朋友有好的师友推荐，不妨给我们留言，分享资源，让大家共同进步！谢谢！

 社会性软件行业发展分析报告

一、引言
我们为什么学习？如何获得持续学习的精神动力？这里我给大家推荐一些Blogger，有一些已经是大家非常熟悉的老师。他们成长背景不同，专业背景不同，工作环境不同，所从事的工作的差异性也比较大，但是他们为我们树立了信息网络时代终身学习者的楷模形象，本篇介绍五位专家级的blogger，他们分别是黎加厚老师、徐平老师、毛向辉先生、邹景平顾问、刘定一老师。

对信息社会的学习者来说，不仅要变革学习方式，突破传统定势思维习惯，另一方面，我们还要有能力获取持续奋斗的“心”的力量，我们要不断从中国古代千年文化中掘取智慧，我们还要从眼前身边的大师身上汲取营养。Blog等社会性软件最大的好处之一，就是让我们的变革能够迈出可行的一步，跨域时空分享优秀资源，在交流中不断成长。

二、blogger介绍
 
1. 黎加厚

黎加厚老师是教育技术学方面的专家学者，就职于上海师范大学，与黎加厚老师“东行记”相关站点分别是：

东行记 jiahou's blog,http://www.jeast.net/jiahou/，是黎教授个人的Blog站点；

Journey East,http://www.jeast.net/，是黎教授和他学生们的门户网站；

上海师范大学教育技术系研究生Blog园地,http://www.jeast.net/bloggers.htm，刚刚诞生；

东行记之wiki: 东行记百科,http://www.jeast.net/wiki/index.pl?东行记百科，刚刚诞生。

黎教授网站上有一个帖子是“为什么我们的Blog网站叫‘东行记'？”（http://www.jeast.net/jiahou/archives/000049.html），我理解这是一个新“坐标”，这里将会承载着网络时代学子的汗水、拼搏、希望。

可以说“东行记”正在逐步走向扮演教育技术学专业知识的泉眼作用，更为重要的是，她对我国基础教育改革形成了极强的辐射能力和滋生作用。黎教授是 “Intel未来教育”项目的专家级主讲教师，因此在遍及全国黎老师所到之处，当地的老师们就总能分享到Blog这种变革学习方式的福音，而“东行记”就成为广大老师们后继学习交流的一个入口和门户。

关于Blog与教育叙事以及教师专业发展，黎老师曾经写过几篇文章，我拜读过的有：

Blog与教育：体验生命历程共享：http://www.jeast.net/jiahou/archives/000668.html ；

信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒：http://www.jeast.net/jiahou/archives/002019.html；

相信每一位关心教育的人都能够从“东行记”上感受到震撼心灵的力量！

2.徐平

徐平博导一直从事中医“皇帝内经”、“针灸”等教学和研究工作，就职于上海中医药大学。跟徐博导教学研究相关的站点有：

Xp's Blog ,http://www.acumox.org/blogs/xp/，徐老师的个人站点；

http://www.acumox.org/blogs/，这是在国内最先应用Blog&wiki进行教育部十五重点课题“针推理论探究式学习”的研究站点，该课题开创了基于网络进行学术项目开放共享研究的先河；

周易与中医学——上海中医药大学选修课，http://www.acumox.org/yijing/index.htm，这是徐老师使用一门网络课程。

徐老师把中国传统文化中医教学跟信息技术有机结合，利用网络亲历亲为，不断学习，不断探索，其教研的形式不能不说是信息技术与课程整合的典范，而我本人最喜欢阅读的是徐老师个人网站中的“他山之石”，那是对人人都有用的智慧之源。

3.毛向辉（Isaac Mao）

Isaac Mao是毛向辉先生的英文名字，也是他常用的网名。毛先生虽然就职于企业中，但是他对信息科技教育应用的探究执着精神、行动能力以及人文关怀的“教育心” 是我们很多在教育领域工作的专家教授为之汗颜的。跟毛向辉先生相关的站点较多，这里所列举的并没有包括他在不同网站上专栏文章。

Isaac Mao(毛向辉),http://www.isaacmao.com/，毛先生个人Blog中文站点；

Meta,http://www.isaacmao.com/meta/，毛先生个人Blog英文站点；

http://www.socialbrain.org/default.asp，毛先生与网友们站在国际平台上所做的非营利项目站点；

CNBlog，http://blog.cnblog.org/，毛先生积极倡导在国内宣传推广blog的站点，其相应的英文站点是http://www.cnblog.org/blog/en/；

另外毛先生还作为专家顾问参与了徐平老师最初的教育部十五重点课题“针推理论探究式学习”（http://www.acumox.org/blogs/ ）的研究，其使用的Blog站点是IsaAcumox(http://www.acumox.org/blogs/isaac/ ) 。

对毛先生科技教育应用“教育互联体系” (http://www.isaacmao.com/ces/) 思想的了解，还可以访问他个人blog中文站点中的“研究范围和领域”http://www.isaacmao.com/research/，以及从 http://www.isaacmao.com/im/?career 还可以进一步拜读他的系列文章。

4.邹景平


邹顾问是台湾人，今年上半年二月份刚从其原先工作几十年的单位资策会退休，但是邹老师并没有因为退休而停止工作，相反，她还一直活跃在elearning 教育的研究推广领域，可以这么说，邹老师用她的行动为我们大家树立了信息时代终身学习的典范，另外值得特别关注的就是邹老师将科技信息技术与教育、与学习、与人的发展的心灵成长通过“elearning心法”展现给每一位信息时代的学习者。


“elearning心法”在大陆访问可以通过“在线教育资讯网”上邹老师的专栏来阅读学习http://www.online-edu.org/cgi-bin/newarticle/xiaoran.cgi?act=mylist;c=17;n=25 。

她的台湾个人站点是金紅小築，http://elearning.uline.net/ 从中可以进一步向邹老师学习；

柔韧的原乡,  http://blog.online-edu.org/goldred/ 是她的个人Blog站点。对于大陆很多从事elearning研究和学习的人来说，如果想了解国际elearning研究发展情况，则邹老师这里就是一个很好的切入口。


5.刘定一

对刘定一老师的介绍，我想引用黎加厚老师东行记中的描述来进行：

“很早就听说上海有一位热心教育教学改革探索的老师刘定一，我第一次见到刘老师是2002年在上海市师资培训中心组织的英特尔未来教育骨干教师培训班上，当时刘老师在培训班上的关于研究型学习的报告给我留下了深刻的印象。后来零星听到一些刘老师搞创新教育研究的故事，但一直没有机会再见到刘老师。
今天，十分高兴地看到，刘老师创建了自己的Blog,上面充满激情和灵感的言语令人十分感动。由于刘老师是一位在上海基础教育领域十分活跃的老师，所以，特地把刘老师的网站介绍给大家，相信他的Blog可以带给我们许多新的信息和思想，并希望通过网络大家共同创建学习交流的Community(现在被人们译为共同体)。

”—— http://www.jeast.net/jiahou/archives/002030.html    

“刘定一老师从11月1日起建立了自己的BLOG，到今天为止，Blog龄仅二周，然而，高手上阵，果真不凡，看到刘定一老师“淡然一笑”Blog上一篇篇闪烁着创新思想的文章，令人拍案叫绝。” —— http://www.jeast.net/jiahou/archives/002098.html 


刘老师目前正在致力于跨学科事理课程的建设与研究。


淡然一笑, http://kxkkc.blogchina.com/，刘老师个人blog网站；       

欢迎光临跨学科课程网, http://www.kxkkc.com/，跨学科事理课程研究项目网站，其对应的blog站点是跨学科课程http: //kxkkcwz.blogchina.com/，与刘老师相关的1001夜http://jiangxiaolin.blogchina.com/，是华东师大一附中高一(2)班的一个团体BLOG，取名1001夜，“意思是大家轮流值满1001个夜班，专讲跨学科课程和科学方法论等方面的故事，版主们就会像天方夜谭里那位给哈里发讲故事的聪慧女郎那样得成正果了”。


三、学习启示

从对互联网络信息筛选角度来说，我们对网上重点网站的阅读，要深入，不能仅仅浮于表面的文字信息，我们要从文字中去感受专家的思想、他们奋斗的精神，那才是持久的动力和知识的源泉，只有对“人”有所了解，才能加深对“文字”的解读，对知识的建构。为了进一步说明这一点，我借用邹景平老师在“勤练搜索的基本功”中一段文字：“我还常劝年轻朋友要跟网站做朋友，不是在需要时，才下载几份资料的点头之交，而是登堂入室，彻底把这网站特性搞清楚的拜把之交；好朋友不须多，但要常拜访，搞熟了，自然熟门熟路，形成潜在的灵感之源，导引我们在需要时，能很快理出获取专业信息的头绪”。

社会发展是不断进化的过程，作为个体我们是一个社会进化过程中的实验品，作为整体，我们是一个进化的全球人类协作组织的成员。为了个人的动机和价值而违背了我们作为一个进化组织的最高目的而生存，对于人类组织没有贡献的生命个体是没有意义的。在社会进化的历程中，一方面，我们要转变心智模式（学习是获得这种崭新的心智模式的唯一途径），认识到自己所处的进化过程，扬弃由以往进化过程中形成的陈旧的思想、价值观念和目标；另一方面，在新的心智模式指导下发展新的合作方式或者组织形式，更好的学习成长模式，利用一切可利用的资源为新教育服务，个人在为社会做出贡献的同时改善了自身的生存条件获得了更广阔的发展空间。

所有的信仰、思想、价值观念、目标，都是进化历程中产生的，随着人们心智模式的逐步提高都要重新判断其存在的价值。让我们转变心智，采用系统思考，共同成长！

 
四、地址汇编


黎加厚
     http://www.jeast.net/wiki/index.pl?东行记百科 ,东行记之wiki: 东行记百科

     http://www.jeast.net/bloggers.htm,上海师范大学教育技术系研究生Blog园地

     http://www.jeast.net/ , Journey East

     http://www.jeast.net/jiahou/ ,东行记 jiahou's blog

徐平

     http://www.acumox.org/yijing/index.htm ,上海中医药大学选修课—周易与中医学

     http://www.acumox.org/blogs/ , www.acumox.org

     http://www.acumox.org/blogs/xp/ , Xp's Blog

毛向辉

    http://www.socialbrain.org/default.asp ,socialbrain.org

    http://www.cnblog.org/blog/en/ ,Blog on blog

    http://blog.cnblog.org/,CNBlog， Blog on Blog

    http://www.isaacmao.com/meta/ ,Meta    

    http://www.acumox.org/blogs/isaac/ ,IsaAcumox

    http://www.isaacmao.com/ , Isaac Mao(毛向辉）

邹景平
    http://www.online-edu.org/cgi-bin/newarticle/xiaoran.cgi?act=mylist;c=17;n=25 ,在线教育资讯网专栏

    http://elearning.uline.net/,金紅小築

    http://blog.online-edu.org/goldred/,柔韧的原乡

刘定一
    http://jiangxiaolin.blogchina.com/ ,1001夜

    http://kxkkcwz.blogchina.com/ ,跨学科课程

    http://www.kxkkc.com/ ,欢迎光临跨学科课程网

    http://kxkkc.blogchina.com/ ,淡然一笑


五：推荐阅读
【邹景平】注意力管理 http://www.online-edu.org/newarticle/articles/17/274.html

【邹景平】坐而言不如起而行 http://www.online-edu.org/newarticle/articles/17/270.html

【邹景平】勤练搜索的基本功 http://www.online-edu.org/newarticle/articles/17/288.html

【邹景平】非正式内容愈见重要 http://www.online-edu.org/newarticle/articles/17/347.html

【邹景平】终结「信息至上」的学习 http://www.online-edu.org/newarticle/articles/17/699.html

【邹景平】自学的爆发力 http://www.online-edu.org/newarticle/articles/17/792.html

 

【作者: 心雨】【访问统计:】【2005年12月14日 星期三 01:53】【 加入博采】【打印】